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2004年符合院校基准报告的项目: 新生 |
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| 配置文件类别: |
平均值和显著性 |
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| 主动和协作学习 | bet36365体育 | 大师 | 所有 | 大师 | 所有 | ||||||
| 1a:在课堂上提问或参与课堂讨论 | 2.62 | 2.83 | 2.84 | <.01/-.25 | <.01/-.25 | ||||||
| 做了一个课堂报告 | 2.21 | 2.24 | 2.24 | ||||||||
| 在课堂上和其他同学一起做项目 | 2.5 | 2.37 | 2.33 | <.05/.17 | <.01/.21 | ||||||
| 1h:课外与同学一起准备课堂作业 | 2.13 | 2.32 | 2.39 | <.01/-.22 | <.001/-.30 | ||||||
| 辅导或教其他学生(有偿或自愿) | 1.52 | 1.63 | 1.67 | <.01/-.18 | |||||||
| k:作为常规课程的一部分，参加了一个社区项目 | 1.53 | 1.54 | 1.56 | ||||||||
| 与课外同学讨论阅读材料或课堂上的观点, 家庭, 同事, 等.) | 1.54 | 1.77 | 1.81 | <.001/-.28 | <.001/-.33 | ||||||
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2004年院校基准报告项目分析: 老年人 |
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| 配置文件类别: |
平均值和显著性 |
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| 主动和协作学习 | bet36365体育 | 大师 | 所有 | 大师 | 所有 | ||||||
| 1a:在课堂上提问或参与课堂讨论 | 3.1 | 3.18 | 3.16 | ||||||||
| 做了一个课堂报告 | 3.01 | 2.9 | 2.86 | <.05/.18 | |||||||
| 在课堂上和其他同学一起做项目 | 2.64 | 2.51 | 2.44 | <.05/.16 | <.01/.24 | ||||||
| 1h:课外与同学一起准备课堂作业 | 2.74 | 2.7 | 2.73 | ||||||||
| 辅导或教其他学生(有偿或自愿) | 1.62 | 1.87 | 1.91 | <.001/-.26 | <.001/-.30 | ||||||
| k:作为常规课程的一部分，参加了一个社区项目 | 1.7 | 1.75 | 1.74 | ||||||||
| 与课外同学讨论阅读材料或课堂上的观点, 家庭, 同事, 等.) | 2.72 | 2.87 | 2.9 | <.05/-.19 | <.01/-.22 | ||||||
